La phobie scolaire... un entretien avec Véronique DELVENNE

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    La phobie scolaire est trop souvent mal connue, en particulier de la part des enseignants. Cette souffrance de l'enfant et de l'adolescent est pourtant douloureuse et nécessite une reconnaissance et une prise en charge rapide.
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    Réalisation : Alain BOUVAREL, Michael SPRENG    Production : CNASM Lorquin     Année : 2020     Durée : 21 minutes     Référence : M72  Extrait vidéo

    La phobie scolaire est trop souvent mal connue, en particulier de la part des enseignants. Cette souffrance de l'enfant et de l'adolescent est pourtant douloureuse et nécessite une reconnaissance et une prise en charge rapide.

    Véronique Delvenne décrit avec précision la clinique de cette situation et nous montre le large panel des explications psychopathologiques. Elle insiste sur l'utilité d'un repérage ainsi que d'une prise en charge le plus précocement possible pour éviter des séquelles dans la trajectoire vers la vie adulte.

    Les modalités de collaboration entre les enseignants, les parents et les équipes soignantes sont fondamentales dans une perspective thérapeutique. Cette approche belge peut nous aider à améliorer notre prise en charge en France.

    https://youtu.be/Vi1TgMQaTBM

    © CNASM Centre National Audiovisuel en Santé Mentale