Une école au singulier, des enfants au pluriel... un entretien avec Marie- Rose MORO

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    La question de la diversité culturelle dans nos sociétés interpelle particulièrement les milieux scolaires. Comment l’enseignant peut-il faire d’une difficulté apparente une richesse ?
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    Réalisation :Alain BOUVAREL, Richard MARTIN, Pierre H. TREMBLAY    Production : CNASM Lorquin / CECOM Montréal     Année : 2009     Durée : 33 minutes     Référence : V562

    Marie-Rose Moro est pédopsychiatre, professeur à Paris-Descartes, responsable de la Maison des adolescents de Cochin et directrice du Service de psychopathologie des enfants et des adolescents de l’Hôpital Avicenne. La question de la diversité culturelle dans nos sociétés interpelle particulièrement les milieux scolaires. Comment l’enseignant peut-il faire d’une difficulté apparente une richesse ?
    Comment comprendre certaines attitudes ou comportements d’élèves ou de parents d’élèves qui, manifestement, sont liés à des particularités culturelles. Comment favoriser un échange positif entre l’enseignant, l’élève et sa famille ? Quand faut-il faire appel à une expertise ?
    © CNASM Centre National Audiovisuel en Santé Mentale